Смысл жизни

Цель жизни – некий мысленный ориентир, к которому устремляются дела и поступки человека.

Содержание цели жизни меняется не только в зависимости от исторических условий бытия человека, но и от его возрастных особенностей: в юности цели одни, в зрелости – другие, в старости – третьи.

Смысл жизни – осознание человеком направленности своей жизни, сознательное выстраивание им иерархии ценностей, осознание своих возможностей и стремление к их реализации. 

Смысл жизни не дан человеку извне. Человек сам вносит в жизнь разумное начало. Смысл жизни каждому человеку открывается по-разному. Найти смысл жизни для всех времен и народов невозможно, поскольку наряду с общечеловеческими, вечными истинами он включает нечто специфическое – чаяния людей каждой конкретной эпохи. Смысл жизни можно рассматривать в трех временных измерениях: прошлое (ретроспекция); настоящее (актуализация); будущее (проспекция). 

Реализация смысла жизни зависит от наличия в обществе многих условий, первостепенными из которых являются наличие демократических свобод, гуманных целей и соответствующих им средств. К определению смысла жизни существуют различные подходы, которые лежат в основе той или иной концепции.

 

Смысл жизни – это самостоятельный осознанный выбор каждого отдельного человека тех ценностей, которые ориентируют его не на то, чтобы иметь, а на то, чтобы быть.

Другими словами, смысл жизни человека – в самореализации личности, в потребности человека творить, отдавать, делиться с другими, жертвовать собой.

Источник.

Итак, можно выделить три главных на­правления: 

• смысл жизни человека означает повседневное удовлетворение человеком своих потребностей и интересов; 
• смысл жизни человека выражается в его устремлении к Богу, в попытке избавиться от греховности и преодолеть мирское, земное; 
• смысл жизни состоит в том, «чтобы посадить дерево», « воспитать ребенка» и «построить дом».

Третий подход более полно и точно выражает смысл жизни че­ловека. Он неявно включает в себя первую точку зрения, если обо­значенную «триаду» пояснять индивидуально-житейски, на основе форм исторического опыта. Но важно отметить, что данная пози­ция содержит в себе и возвышенное, философски мудрое осмысле­ние предназначения и устремлений человека. Рекомендация «посадить дерево» означает сохранение единства человека с природой, с естественной средой своей жизни, к которой он принадлежит. Императив «воспитай ребенка» выражает закономерность продолжения человеческого рода, воспроизводства человека как индивида и личности. Вне реализации данного императива смысл жизни теряет свою физически личностную основу. «Строительство дома» символизирует воспроизводство культуры общества — той «второй природы», в которой и осуществляет свою жизнедеятельность человек. 

Личность, ее социализация и воспитание

1. Презентация по теме. Соотношение понятий "личность", "индивид", "индивидуальность".

Личность, ее социализация и воспитание on Prezi
2. Работа над ошибками по теме "Индивид, индивидуальность, личность"

3. Структура личности — специфическая организация качеств, способностей, мотивов, ценностей, присущих данному индивиду, образующая его неповторимую личность в различных проявлениях.
Источник

Варианты построения и описания структуры личности
4. Домашнее задание. Описание структуры личности

Я описывала структуру своей личности по подходу К. К. Платонова. Почва - генетическое наследство, в которое уходит корнями дерево. Почва является биологическим фундаментом. Корни могут вбирать в себя от отца, матери и других родственников, на которых в чем-то похож в своем поведении и проявлениях человек. Для меня это ответственность, присущая родителям, любовь к учебе, стремление к познанию. Я думаю, что мой интерес к рисованию унаследован мною от прадеда, который рисовал картины маслом. 

Ствол - формирующиеся в процессе развития психические свойства, которые определяются взаимодействием базовых особенностей с окружением. Эта часть символически означает характер, эмоции, интеллект, коммуникативный стиль. Моему характеру присущи такие качества, как жизнерадостность, но в то же время и ранимость. Трудолюбие, ответственное отношение к делу. Я человек коллективный, то есть общительный, отзывчивый, но имеющий свое личное пространство. Мешающим мне в жизни качеством считаю застенчивость и нерешительность. 

Крона дерева охватывает сферу интересов, социальной активности, моральных качеств. Ее в значительной степени формирует окружение, среда. Я хочу получить достойное образование, люблю заниматься рисованием и танцевать. Моральные качества (порядочность, уважение к людям, совестливость) формируются тем социальным окружением, средой, в которой я нахожусь (семья, школа). 

Деятельность человека и ее виды

1. Презентация по теме.
Источник.

Деятельность человека и ее виды

View more presentations or Upload your own.

Человек как биосоциальное существо

1. Презентация. Источник.
Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции

2. Домашнее задание.

Для человека нет ничего полезнее человека

3. Работа над ошибками.