Челябинский метеорит: истина и ее критерии

1. Презентация

Семья

Семья - основанное на браке или кровно-родственных отношениях объединение людей, связанное хозяйственнно-бытовой общностью и взаимной ответственностью. Это основная ячейка общества, определяет правила и нормы, ограничивающие поведение человека. Выполняет важнейшую роль в воспроизводстве жизни, социализации индивида ,его органической связи с обществом.
Семья - социальная группа.
Семья - социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови). Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
Семья - социальный институт.
Семья - социальный институт, деятельность которого направлена прежде всего на удовлетворение важнейшей потребности – в воспроизводстве (репродукции) населения.
Семья выполняет ряд других функций, например: воспитательную, хозяйственно-экономическую, рекреационную и т.п.
Функции семьи
Под функцией семьи следует понимать внешние проявления свойств какого-либо субъекта в данной системе отношений (семье), определённые действия по реализации потребностей. Функция отражает связь семейной группы с обществом, а также направленность её деятельности.

• Хозяйственно-экономическая — включает питание семьи, приобретение и содержание домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройство жилища, создание домашнего уюта, организацию жизни и быта семьи, формирование и расходование домашнего бюджета. 
• Образовательно-воспитательная — состоит в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях.
•  Рекреативная — связана с отдыхом, организацией досуга, заботой о здоровье и благополучии членов семьи. 
• Социально-статусная — предоставление определённого социального статуса членам семьи, воспроизводство социальной структуры. 
• Духовного общения — развития личностей членов семьи, духовное взаимообогащение. 
• Психотерапевтическая — позволяет членам семьи удовлетворять потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Исторические типы семьи. 
• Групповая матриархальная
•  Парная 
• Большая патриархальная 
• Малая патриархальная 
• Нуклеарная 
• Расширенная (сложная)
  Типы семьи. 
•  Гомогенные семьи (в которых супруги примерно из одной социальной страты)и гетерогенные семьи (в которых супруги происходят из разных социальных групп, каст, классов) 
•  Гомогамные семьи (однородные по национальности, возрасту, образованию и т.д.) и гетерогамные семьи– это семьи, где наблюдаются различия по социально-демографическим индикаторам.
•  Патрилокальные (семьи, в которых молодожены живут в семье мужа), матрилокальные (семьи, в которых молодожены живут в семье жены) и неолокальные (семьи, в которых молодожены живут отдельно от родителей).
•  Бездетная семья (семья, в которой нет детей), малодетная семья (в которой есть 1-2 ребенка) и многодетная семья (имеющая 3 и более детей). 
•  Полная семья (в которой присутствуют оба родителя) и неполная семья (в которой отсутствует один из родителей или вместо родителей обеспечением детей занимаюся какие-либо другие родственники (тети, бабушки и т.д.) или опекуны).
   Основные понятия темы на примере моей семьи

Социальная стратификация

1. Презентация с основными понятиями

Использованы материалы: Обществознание. про
2. Исторические типы социальных стратификаций.

Исторические типы стратификаций 3. Направления стратификационных теорий.
а) Социальная стратификация по К. Марксу

• Главная форма социальной стратификации - общественный класс
• Объективные, в первую очередь, экономические факторы определяют социальную стратификацию общества
• Определяющий признак социальной стратификации - обладание индивидом средств производства и получаемая индивидом прибыль
• 2 класса - буржуазия и пролетариат
• Классы - социальные группы, неравные между собой и соперничающие за первенство. в основном за главенство над собственностью
• Отношения между классами носят характер эксплуатации

Структура общества по Марксу выглядит упрощенно, одномерно, хотя логично объясняет социальные отношения.

б) Социальная стратификация по М. Веберу

• Выделение в социальной структуре классов
• Критерии выделения статусных групп - этническая принадлежность, территориальная общность, религиозные взгляды, общность профессии, престиж
• Главный критерий - богатство, то есть накопленный доход
• Люди одного класса имеют одинаковые жизненные шансы на получение благ
• Тип классификации, основанный на власти

Данный подход к стратификации основывается на трех главных критериях: собственности, престиже, власти. Его модель более многогранна, чем у Маркса, дает возможность полнее и глубже отразить реальность общественной жизни. Слабым звеном является проблема связи между его тремя критериями, а значит, между видами социальных различий.

Источник.

Многообразие путей и форм человеческого знания.

В истории науки о знании и познании рассматривались различные виды знаний. Так, в античные времена было установлено различие между знанием и мнением. Если мнение не обязательно носит достоверный характер, то знание достоверно по определению. Мнение обычно относится к единичным объектам, тогда как знание охватывает общие свойства ряда сходных объектов. Мнение может меняться, оно неустойчиво, а знанию присущи устойчивость и всеобщий характер. Античные ученые нередко отождествляли знание с истиной разума. Средневековье особенно волновал вопрос о соотношении знания и веры. Главное различие между ними усматривалось в доказательности. Если вера таковой не предполагает, то знание требует строгой, логической аргументации.Успехи естественных наук в Новое время привели к отождествлению знания и науки. Научное знание становилось основным объектом теории познания. Но именно с этого времени существует разделение знания на различные виды: обыденное, мифологическое, философское, религиозное, художественно-образное. Действительно, в мире знания переплетаются рациональное и чувственное, логичное и алогичное, научное и ненаучное. До того, как сформировалась наука, существовали и иные способы познавательного отношения к миру. Но и с развитием науки даже сегодня, в начале XXI в., большинство людей черпают многие сведения о мире отнюдь не из научных трактатов. Наряду с наукой как способом познания мира существуют и другие пути познания.

Личность, ее социализация и воспитание

1. Презентация по теме. Соотношение понятий "личность", "индивид", "индивидуальность".

Личность, ее социализация и воспитание on Prezi
2. Работа над ошибками по теме "Индивид, индивидуальность, личность"

3. Структура личности — специфическая организация качеств, способностей, мотивов, ценностей, присущих данному индивиду, образующая его неповторимую личность в различных проявлениях.
Источник

Варианты построения и описания структуры личности
4. Домашнее задание. Описание структуры личности

Я описывала структуру своей личности по подходу К. К. Платонова. Почва - генетическое наследство, в которое уходит корнями дерево. Почва является биологическим фундаментом. Корни могут вбирать в себя от отца, матери и других родственников, на которых в чем-то похож в своем поведении и проявлениях человек. Для меня это ответственность, присущая родителям, любовь к учебе, стремление к познанию. Я думаю, что мой интерес к рисованию унаследован мною от прадеда, который рисовал картины маслом. 

Ствол - формирующиеся в процессе развития психические свойства, которые определяются взаимодействием базовых особенностей с окружением. Эта часть символически означает характер, эмоции, интеллект, коммуникативный стиль. Моему характеру присущи такие качества, как жизнерадостность, но в то же время и ранимость. Трудолюбие, ответственное отношение к делу. Я человек коллективный, то есть общительный, отзывчивый, но имеющий свое личное пространство. Мешающим мне в жизни качеством считаю застенчивость и нерешительность. 

Крона дерева охватывает сферу интересов, социальной активности, моральных качеств. Ее в значительной степени формирует окружение, среда. Я хочу получить достойное образование, люблю заниматься рисованием и танцевать. Моральные качества (порядочность, уважение к людям, совестливость) формируются тем социальным окружением, средой, в которой я нахожусь (семья, школа). 

Деятельность человека и ее виды

1. Презентация по теме.
Источник.

Деятельность человека и ее виды

View more presentations or Upload your own.